ΤΑ ΑΡΩΜΑΤΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΑ (Η ΑΙΣΘΗΣΗ ΤΟΥΣ)

Ορισμένοι το προτιμούν δροσερό

Η Marilyn Monroe έχει συνδέσει το όνομάτης με το  No5 της Chanel  . Όμως είχε και ένα ακόμη κρυφό μυστικό, το Floris Rose Geranium, με σιτρονέλα, σανδαλόξυλοκαι βρετανική σφραγίδα. Να το μυρίσουμε; Δεν κυκλοφορεί πια, παρά μόνο σε συσκευασία για το μπάνιο, ως αφρόλουτρο. Η Marilyn πάντως το ανακάλυψε στη διάρκεια των γυρισμάτων του «Ορισμένοι το προτιμούν καυτό». 

 Xαρά και Jackie

Η Jackie Kennedy πειραματίστηκε με διάφορα μπουκαλάκια στη διάρκεια της ζωής της, αλλά εκείνο που ξεχώριζε πάντα ήταν το  Joy   του οίκου Jean Patou. Πρώτη Κυρία, ιέρεια της μόδας, το απόλυτο ίνδαλμα του στιλ. Γιατί το επέλεξε; Μήπως επειδή ήταν το πιο ακριβό άρωμα στον κόσμο; 

 Και τα απαγορευμένα

Η Grace Kelly, ήδη από το 1956 και την εποχή που έγινε πριγκίπισσα του Μονακό, δεν έβγαινε από το παλάτι χωρίς το   Creed Fleurissimo  , ανθισμένο, πράσινο, παραμυθένιο. Ο Hubert de Givenchy δημιούργησε ειδικά για την Αudrey Hepburn το L’Interdit. Ή το απαγορευμένο. 

 Τα λευκά διαμάντια είναι παντοτινά

Και σήμερα, που όλες οι αναγνωρίσιμες γυναίκες, τραγουδίστριες, ηθοποιοί, μοντέλα (ευτυχώς) όχι ακόμη, λανσάρουν προϊόντα με το ονοματεπώνυμότους, η Elizabeth Taylor υπήρξε η πρώτη που λάνσαρε όχι ένα, ούτε δύο, αλλά ολόκληρη βιομηχανία αρωματοποιίας, με μπλοκμπάστερ, όπως το White Diamonds, το Forever, το Passion… 

 Ο πόλεμος των Ρόουζ

Για να εμπνευστούμε λοιπόν αρκεί να γνωρίζουμε ότι η γαρδένια ήταν η μυρωδιά που συγκινούσε την Natalie Wood, γι’αυτό και δεν ζούσε χωρίς το Jungle Gardenia. Η Rita Hayworth, το Shalimar της Guerlain και η Lauren Bacall, το L’Ombre Dans L’Eau της Diptique. Η πριγκίπισσα Νταϊάνα  λάτρευε το Diorissimo του Dior και το 24 Faubourg του οίκου Hermes. Και η Ava Gardner, φορούσε πίσω από τα αυτιά της και στον λαιμό, Fleurs de The Rose Bulgare από τον οίκο Creed. Λέγεται μάλιστα πως στις ομηρικές διαμάχες της με τον Frank Sinatra ψέκαζε τη σκάλα με το άρωμάτης για να τον προκαλέσει-προσκαλέσει… 

100 YEARS OF FUTURE BEAUTY 2010-2110, 100 ЛЕТ КРАСОТЫ БУДУЩЕГО - ТыSHOW

100 Years of Beauty: Italy - Research Behind the Looks

100 Years of Beauty - Episode 26: Diné / Navajo Nation (Sage)

100 Years of Beauty - Episode 25: France (Corina)

ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Το νέο πόρισμα της επιτροπής Λιάκου για τις αλλαγές που θα εισαχθούν στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, είναι έτοιμο.

Όπως αναφέρει το «Βήμα»  το πόρισμα έχει πάρει το «πράσινο φως» από το υπουργείο Παιδείας και αναμένεται να τεθεί σε εφαρμογή μέσα στην επόμενη τριετία.

Σύμφωνα με αυτό, πλέον το Λύκειο θα εκδίδει μόνο Εθνικό Απολυτήριο ή Πιστοποιητικό Σπουδών. Δηλαδή, δεν θα υπάρχει ούτε βαθμός πρόσβασης, ούτε μηχανογραφικό δελτίο προς συμπλήρωση από τους μαθητές.

Επίσης, όσον αφορά στην εισαγωγή των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ θα θέτουν κριτήρια ανά μαθήματα για το 20% της αξιολόγησης των υποψηφίων, ενώ το υπόλοιπο 80% θα προκύπτει από το Εθνικό Απολυτήριο.

Κάθε μαθητής θα παρακολουθεί συνολικά έξι μαθήματα, από τα οποία θα επιλέγει τα τέσσερα από τέσσερις κύκλους μαθημάτων. Κάποια από αυτά, δε, θα παρέχονται σε δύο επίπεδα (βασικό και υψηλό).

Όσον αφορά την απόκτηση Εθνικού Απολυτηρίου, θα απαιτείται συγγραφή δπλωματικής εργασίας στην τελευταία τάξη του Λυκείου, συμμετοχή σε προγράμματα φυσικής αγωγής και σε προγράμματα δημιουργικότητας, εθελοντισμού και κοινωνικής προσφοράς.

Τέλος, Πιστοποιητικό Σπουδών θα παίρνουν εκείνοι οι μαθητές που δεν κατάφεραν να ολοκληρώσουν τις υποχρεώσεις που προβλέπονται για το Εθνικό Απολυτήριο.

 

Ανακοίνωση Φίλη

Επεξεργάζεται ένα συνολικό τριετές σχέδιο για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση με τρεις προτεραιότητές:

α) Δεκάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση και αλλαγή του γυμνασίου ώστε να παρέχει εγκύκλιο παιδεία σε όλα τα παιδιά. Προς την κατεύθυνση αυτή ήδη καταργήθηκε σωρεία εξετάσεων που μετέτρεπαν το γυμνάσιο σε εξεταστικό κέντρο και υποβάθμιζαν τη μορφωτική διαδικασία, αύξαναν το άγχος των παιδιών και συρρίκνωναν τον ωφέλιμο διδακτικό χρόνο. Ενισχύεται η ομαδοσυνεργατική και βιωματική διδασκαλία με εναλλακτικούς τρόπους αποτίμησης της προόδου των παιδιών.

β) Κατάργηση των Πανελληνίων για τα ΑΕΙ. Αυτό προϋποθέτει αλλαγή τουλάχιστον των δύο τελευταίων τάξεων του λυκείου, καθώς και αλλαγές στα ΑΕΙ. Ενώ στο γυμνάσιο τα παιδιά θα διδάσκονται μαθήματα σε εύρος, στο λύκειο θα επικεντρώνονται και θα διδάσκονται σε βάθος. Επίσης, μελετάται η πρόταση η εισαγωγή να γίνεται σε σχολές και όχι σε τμήματα των ΑΕΙ. Ο ισχύων τρόπος πρόσβασης στα πανεπιστήμια έχει εξαντλήσει τη δυναμική του.

γ) Ο ενιαίος χώρος στοχεύει στον επανακαθορισμό των σχέσεων ανάμεσα σε πανεπιστήμια, ΤΕΙ και ερευνητικά κέντρα τις συνέργιες, καθώς και τη διασφάλιση της βιωσιμότητάς τους. Σε αυτήν την κατεύθυνση σημαντικό ρόλο θα παίξει ένα αναμορφωμένο και αναβαθμισμένο όργανο αξιολόγησης των πανεπιστημίων, των ΤΕΙ και των ερευνητικών κέντρων.

Και δεν τελειώνουμε ποτέ ''Ευριδίκη Βαλάντης''